Teorías de desarrollo, participación y extensión rural. Claves para la formación de agentes de cambio

Abstract

La complejidad y multidimensionalidad del territorio, y sobre todo de los territorios rurales, nos obliga a revisar nuestras prácticas y enfoques de extensión para promover procesos de construcción de acuerdos participativos, colectivos ¿Qué perfiles deben poseer los/as agentes de cambio de las instituciones que brindan servicios en estos territorios? ¿Qué capacidades, talentos, aptitudes y actitudes debemos fortalecer desde las instituciones académicas y no académicas para dinamizar procesos y negociaciones en un territorio colectivo de actores, cada uno con un nivel diferente de intereses y gobernanzas? Para abordar estas preguntas, este trabajo se propone en una primera instancia analizar comparativamente los distintos enfoques teóricos de desarrollo, participación y extensión rural, cómo estos impactan en las "culturas institucionales" y cuáles son los desafíos para los agentes de cambio en los escenarios futuros. Luego, se buscará reflexionar específicamente sobre los desafíos en las prácticas de extensión que tiene el Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA) ante la responsabilidad en la formación de sus agentes de cambio.