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Resumen
Esta ponencia emerge de la instancia de aprendizaje denomina da Aula Abierta, la cual se viene realizando desde el año 2022 en torno a distintas temáticas, como propuesta integradora de la Asignatura Extensión y Sociología Rural de las Carreras Ingeniería Agronómica y la Asignatura Sociología Rural de las Carreras Licenciatura y profesorado de Sociología. El objetivo, desde su inicio, ha sido descentralizar el aula para aprender distinto con todos/as [ver mas...]
dc.contributor.authorChacoma, Mónica Sonia
dc.contributor.authorVega Mayor, Sergio Luis
dc.contributor.authorMartini, María Carina
dc.date.accessioned2025-11-03T14:31:19Z
dc.date.available2025-11-03T14:31:19Z
dc.date.issued2024-10
dc.identifier.issn2683-961X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12123/24429
dc.description.abstractEsta ponencia emerge de la instancia de aprendizaje denomina da Aula Abierta, la cual se viene realizando desde el año 2022 en torno a distintas temáticas, como propuesta integradora de la Asignatura Extensión y Sociología Rural de las Carreras Ingeniería Agronómica y la Asignatura Sociología Rural de las Carreras Licenciatura y profesorado de Sociología. El objetivo, desde su inicio, ha sido descentralizar el aula para aprender distinto con todos/as los/as actores/as sociales adentro. Las temáticas tratadas responden a lo observado en las distintas prácticas territoriales de las Cátedras; siendo la temática trabajada para el año 2024 la sequía que afecta el desarrollo de la provincia de San Juan desde hace más de una década. En esta sintonía la presente ponencia busca convidar el trabajo colectivo y circular realizado, en el Aula Abierta junto a la Agencia de Extensión Rural Pocito del INTA, CIGIAA, productores, regantes, especialistas, estudiantes, docentes y comunidad.spa
dc.formatapplication/pdfes_AR
dc.language.isospaes_AR
dc.publisherUniversidad Nacional de San Juanes_AR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_AR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/es_AR
dc.sourceLibro de Actas IV Jornadas de Sociología San Juan, 29 al 31 de octubre de 2024es_AR
dc.subjectSequíaes_AR
dc.subjectDroughteng
dc.subjectEducaciónes_AR
dc.subjectEducationeng
dc.subjectAguaes_AR
dc.subjectWatereng
dc.titlePensar la sequía en San Juan desde un aula abierta: una experiencia pedagógica interinstitucional entre Ingeniería Agronómica, Sociología rural, INTA y CIGIAA.es_AR
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/documento de conferenciaes_AR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes_AR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_AR
dc.rights.licenseCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)es_AR
dc.description.origenEEA San Juanes_AR
dc.description.filFil: Chacoma, Mónica Sonia. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Ingeniería; Argentinaes_AR
dc.description.filFil: Chacoma, Mónica Sonia. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Ciencias Sociales; Argentinaes_AR
dc.description.filFil: Chacoma, Mónica Sonia. Universidad Nacional de Salta. Centro de Investigaciones Sociales y Educativas del Norte Argentino (CISEN); Argentina.es_AR
dc.description.filFil: Chacoma, Mónica Sonia. Red Latino Americana de Diálogos Decoloniales e Interculturales (REDYALA); Argentina.es_AR
dc.description.filFil: Chacoma, Mónica Sonia. Centro de Investigación, Desarrollo e Innovación para la Gestión Integral del Agua en el Árido (CIGIAA); Argentina.es_AR
dc.description.filFil: Vega Mayor, Sergio Luis. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria San Juan. Agencia de Extensión Rural Pocito; Argentinaes_AR
dc.description.filFil: Vega Mayor, Sergio Luis. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Ingeniería; Argentina.es_AR
dc.description.filFil: Martini, María Carina. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria San Juan. Agencia de Extensión Rural Pocito; Argentina.es_AR
dc.subtypeponencia


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