Mirar el surco con ideas nuevas. El diploma en comunicación y educación en territorios rurales entre el INTA y la Universidad Nacional de Quilmes

Abstract

Este artículo sistematiza la experiencia del Diploma de Extensión Universitaria en Comunicación y Educación en los Territorios Rurales, una iniciativa del INTA y la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ). La formación, de carácter virtual, está dirigida a referentes rurales, técnicos del INTA y miembros de organizaciones sociales, con el fin de fortalecer sus estrategias comunicacionales y pedagógicas. El trabajo analiza la construcción de redes interinstitucionales y la certificación académica de los saberes de los actores rurales como estrategia para su fortalecimiento político y cultural. Se apoya en el análisis de documentos, observación participante y entrevistas a los involucrados para recuperar el proceso, las lecciones aprendidas y los desafíos de la educación virtual en contextos rurales.

This article systematizes the experience of the University Extension Diploma in Communication and Education in Rural Territories, an initiative by INTA and the National University of Quilmes (UNQ). The virtual program is aimed at rural leaders, INTA technicians, and members of social organizations to strengthen their communication and pedagogical strategies. The work analyzes the construction of inter-institutional networks and the academic certification of rural actors' knowledge as a strategy for their political and cultural empowerment. It is based on the analysis of institutional documents, participant observation, and interviews with those involved to recover the process, lessons learned, and the challenges of virtual education in rural contexts.