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Mostrando ítems 1-4 de 4

    • Calendario ambiental 2026. Flora nativa 

      Minvielle, Emilce Anahí; Medero, Silvina Laura; Fuentes Baluzzi, Virginia (Colaboradora); Gomez, Camila Celina (Colaboradora); Riera, Brenda Paola (Colaboradora); Poliserpi, Maria Belen (Colaboradora); Lus, Bruno (Colaborador externo) (Instituto de Recursos Biológicos (IRB), 2026-01)
      Con el comienzo de un nuevo año les compartimos este calendario ambiental 2026 en el cual marcamos las fechas de las efemérides nacionales y ambientales más sobresalientes. Este año cada mes lleva la imagen de una planta ...

    • Monitoreo ambiental rural. Serie Audiovisuales. Monitoreo ambiental y sistemas productivos 

      Medero, Silvina Laura; Zaccagnini, Maria Elena (Ediciones INTA, 2015)
      Este nuevo material se plasma en el marco de las distintas estrategias que lleva adelante el INTA para asegurar la más amplia difusión técnica de su accionar, En esta oportunidad orientado y destinado principalmente al ...

    • Relevamiento de abundancia de patos 2022. Informe de campaña, Provincia de Buenos Aires, Provincia de Entre Ríos, Provincia de La Pampa, Provincia de Corrientes, 20 al 28 agosto de 2022 

      Bernardos, Jaime Nicolás; Castro, Karen; Medero, Silvina Laura; Bernad, Lucía; Pedrana, Julieta; von Thüngen, Julieta (Cámara Argentina de Turismo Cinegético y Conservacionismo (CATCyC), 2022)
      Los monitoreos a largo plazo son importantes debido a que permiten detectar cambios en las poblaciones. Sin embargo, también se presentan problemas debido a la dificultad de mantener los fondos disponibles durante tiempos ...

    • Visions and Recommendations for By the IUCN Commission on Education and Communication (CEC) 

      Czippan, Katalin; Cheryl, Charles; Abd-Alhad, Firas; Abdallah, Aishah; Zavarzin, Aleksey; Pisupati, Balakrishna; Sziva, Daniel; Li, Hanying; Camargo, Luis; Ratiani, Manana; Otieno, Margaret; Garnett, Tommy; Horváth, Zsuzsanna; Kray, Zsuzsanna; Medero, Silvina Laura (IUCN Commission on Education and Communication, 2021-01)
      Since its birth in 1949 the IUCN CEC has embraced an active advocacy for promoting education as a means to adopt attitudes and practices leading to nature conservation and human well-being. Against this target the UNESCO ...