Inserción del INTA en redes de innovación de diferentes tramas agroalimentarias regionales

Abstract

Se presenta un estudio de la dinámica de relacionamiento que tiene lugar en los procesos de aprendizaje en sistemas de innovación agroalimentarios regionales, y la manera en que INTA interviene en ellos. El estudio se enfoca desde la perspectiva institucional del evolucionismo, utilizando como herramienta el concepto de redes elaborado desde la sociología del conocimiento. Se pone en juego el sistema de ciencia, tecnología e innovación, en cuanto a su coordinación, conformación y a las políticas públicas que lo rigen. Tomando al conocimiento como elemento que fluye dentro de las redes asociadas a los sistemas de innovación, se realiza el rastreo de las conexiones que tienen como objeto los procesos de aprendizaje en sistemas de innovación agroalimentarios regionales. A partir del estudio de cuatro casos, seleccionados según su dinámica tecnológica, se muestra como la inserción del INTA en tales redes de aprendizaje es condicionada por la dinámica tecnológica sectorial y regional.

The Thesis presents the study of the dynamics of relationship that takes place in the learning processes in regional agrifood innovation systems and the way in which INTA is involved in them. It is focused from the institutional perspective of the evolutionism, using as a tool the network concept developed from the sociology of knowledge. Also, the system of science, technology and innovation, in terms of coordination, shape and public policies that govern it, is considered. Taking the knowledge as the substance that flows within networks associated with innovation systems, are scanned the connections that take place at learning processes in regional agrifood innovation systems. From the study of four cases, selected according to their technological dynamics, it is shown as the insertion of INTA in such learning networks is constrained by the technology sector and regional dynamics.